三教《开国大典》的启示小学语文-人教小学语文四年级课本
张老师“引导抓住重点词句谈感受----质疑‘站’-----出示背景资料写话”调整为:先抓住“站”联系上下文谈感悟,接着介绍历史背景,再以“如果此时你在开国大典现场,你想对毛主席、对全国人民说什么?”为话题写感受。
二、“柳暗花明”显精彩,反思自我又新招
根据调整后的教案又借班上了《开国大典》,结果出人意料,课堂生成精彩。有如下的精彩片段:
片段一:体会“大会盛况”第一个场面“宣布成立”中的感情
师:在“宣布成立”场面中,你认为那些词、句表达了首都人民为新中国的诞生而激动、自豪的心情?
生:我认为“这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。”最能表达首都人民为新中国的诞生而激动、自豪的心情。
师:你能联系这段话中的重点词、句谈一下体会吗?
生:“三十万人一齐欢呼起来”中的“一齐”写出了壮观的让我激动的场面。
师:人数多,很壮观震撼了你。“一齐”能换成“一起”吗?请同学们换词对比着读书
体会,看看你们有什么新的发现?
生1:不能换。“一齐”说的是大家不约而同,首都人民就像一个人。而“一起”没有
这个意思。
生2:“一齐”是齐刷刷的意思,说明首都人民都有一颗热爱新中国的心。
生3:还有热爱毛主席的心。
生4:“一齐”还有非常崇敬毛主席的心情。
师:还从那些词语有体会。
生5:还从“长城内外”、“大江南北”看出毛主席的声音传得很远,使全中国人民都
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