婺源先后投资5000余万元实施教育信息化建设项目，建成两间全省首家智慧钢琴教室，云录播教室22间，“专递课堂”项目覆盖全县所有中心小学及村小、教学点，顺势推进“专递课堂教研共同体”建设，实现城乡孩子“同上一堂课”，有效缓解偏远山区师资紧缺现状。2020年，婺源县成功入选全国“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区。

    过去几年，作为闽浙赣革命根据地核心区的上饶，把智慧教育作为中西部欠发达地区解决师资、资源、条件等不足的一个利器，通过人工智能教育赋能教师，努力实现了弯道超车。

    薪火相传，尊重人才——

    激发教师的内驱力

    每年教师节，德兴市都会举行一场专属于教师的盛典——教育荣誉殿堂颁奖。

    每年围绕一个主题，评选出“十佳最美教师”“师德模范”“教学能手”“家校合作实践者”“尊师重教实践者”“模范乡村教师”等奖项。市委、市政府、市人大、市政协四套班子的所有正副职领导全部出席。

    很多教师坦言，在职业生涯中能上一次德兴教育荣誉殿堂就知足了！

    不单单是德兴，在上饶的各个县（市、区），教师特别是乡村教师也都受到了社会极高的尊重。

    婺源出台县领导联系“一校一师”教学点及优秀教师、家庭经济困难教师制度，并将教育工作纳入对乡（镇、街道、园区）科级领导班子考核内容；每年安排多名优秀教师休假疗养。

    玉山县出台“建设江西教育强县的十条举措”，设立“三名工程”专项基金200万元，大力提高教师待遇，筹设爱心教育基金……件件暖到教师内心。

    而更大的礼包正在路上，上饶市即将专门印发《关于加强教师关爱工作的实施意见》，礼包内容包括：中小学教师凭“教师礼遇优待卡”，办理公交卡享受五折优惠，免费游览上饶市域内国有各大景点及纪念馆、展览馆、博物馆等。

    安排一线教师特别是长期从教教师进行疗养休养，重点向符合条件的班主任和乡村教师倾斜；统一建立中小学教师（包括退休教师）健康档案，落实教师一年一次的健康体检制度。

    办好教工食堂，提升早餐和中餐品质，免费为参与托管等工作的教师提供晚餐……

    在侯小仙看来，教师区别于其他职业的一个显著特征就是自觉性。

    种下去一粒粒尊师的种子，激活了一位位教师献身教育的自觉性，长出了一棵棵幸福成长的参天大树——

    在婺源县偏远的大山深处教了大半辈子书，江湾镇栗木坑小学校长黄碧辉面对着下辖6个“一校一师”的教学点，却“乐此不疲，沉浸其中”：参加课堂教学竞赛获县级一等奖、市级三等奖，省市级刊物上发表论文十几篇，多次主持省、市级课题立项并结题。

    作为全国教育系统先进集体，地处偏远农村的广信区煌固镇汪村学校形成了以校为家的传统，拥有20多对夫妻教师。张恕民刚刚来到汪村学校做校长，便总结出学校“三爱”的家文化：爱岗敬业、爱校如家、爱生如子。

    近年来，上饶市获评全国最美教师1人、全国模范教师2人、全国优秀教师3人、全省模范教师8人、全省师德标兵2人……乡村优秀教师在上饶扎堆涌现，创造了上饶乡村优秀教师“群体现象”。

    在上饶广袤的农村，乡村教师们就像是一朵朵金黄的油菜花，散开在美丽的乡村原野中，静静等待一个个饱满果实的成熟。

    中国最美乡村，最美的恰是乡村教师。