足不出户，通过观察电脑或手机屏幕，就能了解粮仓内粮食的水分跟温度……在山东商务职业学院大一新生认知课上，零距离感受数字化“智慧粮仓”建设，让新生直呼震撼。“近几年来，我们专业一直是深受考生欢迎的专业之一，引领了全国院校相关专业发展。”粮油检测与质量安全教研室主任林洁如是说。

    以专业特色擦亮新名片

    “在2022年‘金苹果’高职院校分专业类竞争力排行榜上，学校粮食类专业位居全国前列。”林洁介绍说。学校粮油专业实力雄厚，粮食办校优势突出，建有现代粮食专业集群8个、省级应用技术研发中心3个、国家技能大师工作室1个，参与制定国家涉粮行业标准近10项，3部涉粮教材入选首批“十四五”职业教育国家规划教材，获批国家粮食和物资储备行业示范性高技能人才培训基地、国家技能人才培育突出贡献单位。

    2023年5月，新获国家教学成果奖二等奖1项；10月，“山东省黄河流域粮食安全技能大师工作室”成功立项山东省职业教育“技能大师”工作室，再添两张沉甸甸的国家、省级新名片。

    学校服务粮食产业的“朋友圈”也越来越广。“我们聚焦国家粮食安全战略，对接世界一流教学资源，携手央企走出去，连续两年承办中国—东盟教育交流周开幕期项目，牵头成立国际职教联盟，与‘一带一路’沿线11个国家27所院校签订合作协议，联合攻关国际化技能人才培养难题，累计为海外开展技术培训2200余人次。”国际教育学院院长刘景光说，“2023年以来，境外办学、招收国际留学生等项目落地实施，合作领域不断加深。”

    抢抓产教融合新机遇

    作为学校重点建设优势学院，智能制造学院致力于培养发展型、复合型、创新型技术技能人才。“我们不仅培育了学校首个全国职业院校技能大赛一等奖，获得国赛‘数控机床装调与技术改造’‘工业机器人技术应用’赛项一等奖，而且许多毕业生凭借一技之长，成功入职中国工程物理研究院、山东航天电子技术研究所等国家技术研究单位。”智能制造学院院长魏彦波说。

    随着船舶行业的飞速发展，对数字化高端技术技能人才的需求缺口越来越大。学校立足沿海开放城市地域优势和建设海洋强国国家战略目标，重点推进船舶行业“现场工程师”智能制造人才培养。“2023年7月，和中国船舶集团有限公司综合技术经济研究院合作立项省级现场工程师专项培养，定向开展船舶行业智能制造、数字孪生、精益管理等岗位的人才培养。目前，正与相关企业合作，牵头船舶工业技能人才数字化评价原型系统研制和相关标准的制定起草。”魏彦波说。

    学校聚焦做实“产、教、科、才”融合文章，大力推进“政、行、企、校”多方协同，取得新成效。10月18日，牵头组建成立驻地粮油精深加工、装配式钢结构及工业设计3个产教融合共同体。学校院长王发明表示，“学校正加压奋进，拓展多元联动，推进职普融通、产教融合、科教融汇，促进教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接，努力将各专业群打造成行业产教融合共同体。”

    提升师资释放新动能

    “学校注重通过‘老带新’，参加培训、竞赛，引导青年教师迅速成长，增强做‘商务教师’的自豪感和归属感。”刚获得山东省高校青年教师教学竞赛一等奖的信息工程学院教师张兴达在谈到自身成长时说，“通过校内各类发展和成长平台，教师们苦练内功，主动融入并合力打造高水平教学科研团队。”

    2023年以来，信息工程学院人工智能技术应用专业群立项省级高水平专业群建设，数字产业学院建设列入年度学校党委推进重点项目，在新一代信息技术革命和人工智能发展新赛道上跑出“加速度”。10月，由信息工程学院和国内新工科知名研究院联合申报的“徐永龙技能大师工作室”成功立项山东省职业教育“技能大师”工作室，助力师资成长再添新动能。

    “真正决定教育质量的是教师。有高质量的教师，才会有高质量的教育，才会有学校的高质量发展。”学校党委书记孙云茂说。学校以培养“金师”为目标，推进“双师”双向共建改革，2023年以来，新增全国技术能手1名、山东省技术能手2名、山东省高校青年教师教学竞赛一等奖1名、山东省高校黄大年式教师团队1个、山东省职业教育技能大师工作室2个，现为优质省级职教师资培养培训基地、山东省职业院校教师素质提升计划培养基地。

    师资队伍的高质量发展，源源不断释放人才培养优势。不仅有全国技术能手教师培养出全国技术能手学生优秀案例，而且商务学子以扎实技能赢得良好口碑，合作企业全部接收学生实习，许多学生被抢先预定。

    48年来，山东商务职业学院因粮而生、为粮而兴，学校聚焦服务国家粮食安全战略，坚持特色发展、深耕内涵、主动作为，强化特色赋能、科技赋能和人才赋能，打造教育新生态，为地方职业院校高质量发展提供源源不断的内生动力。

    （成雪 孙芹宝）