校园一隅《劳工神圣》 舞蹈演出《栽秧情》 多彩课堂教学

    重庆市酉阳职业教育中心是重庆市重点中职学校、示范性中职学校、高水平中职学校、“双优”中职学校建设单位，坚持“服务学生成长、服务区域经济社会发展、服务乡村振兴国家战略”的办学定位，构建了以党建为引领的“酉为”教育体系，内强管理、外树形象、提升质量、争创一流，办学综合实力和社会影响力持续提升。今年教师节前夕，学校被酉阳县表彰为教育系统社会发展突出贡献教育工作先进集体。

    百年老校新发展

    党建引领“酉”作“为”

    重庆市酉阳职业教育中心前身是1904年建校的酉阳民族师范学校，百年老校立足厚重文化底蕴，筑牢党建根基，持续砥砺奋进，着力打造“酉为”党建品牌。“酉为”党建，即党组织“有作为”、学校“有作为”、教师“有作为”、学生“有作为”，以“酉为”党建引领学校高质量发展。

    一是党组织“有作为”。发挥党委的全面领导作用，建设党建示范点、清廉学校建设试点单位；发挥党支部的战斗堡垒作用，争当红旗党支部；发挥党员的先锋模范作用，争当“红岩先锋”。

    二是学校“有作为”。在服务乡村振兴国家战略上“有作为”，在服务当地经济社会发展上“有作为”，在办好人民满意的教育、响应群众心声上“有作为”，在引领职业教育发展上“有作为”，在促进学生德智体美劳全面发展上“有作为”。

    三是教师“有作为”。创建创新型团队，争当“双师型”教师，在教书育人、项目建设中争荣誉、出成绩。

    四是学生“有作为”。全面落实“学知识、养品行、长身体、练技能，升好学、就好业”的人才培养目标，让学生校园生活多彩、未来事业出彩、成就人生精彩。

    学校党委坚持用美好的目标激励团队、用身先士卒的榜样引领团队、用真抓实干的作风影响团队、用严格的制度管理团队、用不断反思的态度完善团队，校级领导发挥标杆作用，中层干部发挥杠杆作用，党员干部发挥先锋模范作用，干部队伍老中青结合，老同志模范带头，年轻同志冲锋陷阵，带领干部教师“众人划桨开大船”，凝聚形成了全校干事创业的磅礴力量。

    敦品励行新管理

    德育工作“酉”作“为”

    学校创新构建“三自、四育、五彩、六化”德育体系。落实自爱、自信、自强“三自”德育目标；开展以时事政治教育、健康素质教育、工匠精神教育、中华优秀传统文化教育为主题的“四育”活动，加强思想引领；组织多彩艺术活动、多彩社团活动、多彩实践活动、多彩技能活动、多彩研学活动“五彩”活动，促进学生全面发展；从常规工作、日常行为规范入手，抓实“六化”，即做到一日常规标准化、一切活动有序化、服装穿着校服化、“两操”运动激情化、内务管理军事化、手机使用规范化，促进校风、学风建设。

    

    在强化学生教育管理基础上，学校致力于加强教学常规管理，提高教学质量。加强教学常规管理，提高教学质量，两次组织干部、师生到山东省东营市广饶县学习，学习广饶县职业中等专业学校师生的“勤苦恒”精神，学校呈现出教学秩序井然、教室书声琅琅的亮丽风景。

    

    学生教育管理成绩得到社会各界的广泛认可与赞誉。楼道干净整洁，教室氛围浓烈，排课科学合理，学生状态饱满……家长到学校参观后，也非常满意，他们表示：职教中心的管理让人耳目一新，彻底改变了以前对职教中心的固有印象，把孩子送到职教中心学习很放心。

    “双优”驱动新模式

    特色发展“酉”作“为”

    学校积极推进“双优”建设，取得一批国家、市级标志性成果：获全国急救教育试点学校、全国健康学校建设单位等全国性荣誉称号5项，市级模范职工之家、市级示范性职工培训基地等市级荣誉称号16项；立项市级教改项目、科研课题，获评“课堂革命”典型案例等13项；8支团队获重庆市高职院校教师教学能力比赛二等奖、三等奖；131名教师通过“双师型”教师认定；师生参加中华人民共和国第二届职业技能大赛、“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛等获奖17项。

    打造办学亮点，擦亮特色办学名片。一是加强全国首批急救教育试点学校建设，建成中国红十字会应急救护培训基地，将应急救护知识和技能纳入课程体系，组织所有学生学习急救知识和技能，面向社区、乡村、企业、学校、机关开展急救教育培训，培训1万余人次，学校急救教育经验在全国推进会上分享。二是完善健全学校健康教育体系，建立健康监测评价机制，增强校园健康服务能力，营造学生健康成长环境。三是加强非遗文化传承，根据土家族摆手舞创编土家摆手韵律操，获两项著作权，向全县及周边区县推广；建立少数民族传统体育项目蹴球基地，成为重庆市4个少数民族传统体育基地之一，蹴球队代表重庆市参加第十届、第十一届全国少数民族传统体育运动会，取得3金3银2铜的优异成绩，获第十一届全国少数民族传统体育运动会突出贡献奖。

    产教融合新途径

    乡村振兴“酉”作“为”

    学校努力提高人才培养、创新驱动与产业发展的契合度，深化产教融合、校企合作，不断提高服务乡村振兴的匹配度和水平。实施“党建+乡村振兴”项目，每个专业教学部党支部与一个村党支部共建。依托产业园区属地的地理优势，与板溪工业园区龙头企业联合组建服装产业学院。学校作为区县级社会培训评价组织、市级示范性职工培训基地，积极开展电工等工种技能等级评价和专项能力考核，承接县人社、教育、农业、乡村振兴、退伍军人事务等部门培训项目。学校还积极参与市级“双千双师”交流计划，与重庆市犇逸服装有限公司互相派驻交流人员，借助产业学院的平台，一方面通过校企联合开展技术攻关、产品研发、成果转化、项目孵化等工作，将产业学院打造成集人才培养、科学研究、技术创新、学生创新创业等功能于一体的人才培养实体，形成职业教育与产业深度融合、联合发展的新局面；另一方面，实现校企专业共建、教材共编、标准共融、教学共育、基地共享、师资共培，提高专业服务产业的能力。

    组团帮扶新举措

    东中西部协作“酉”作“为”

    学校把教育人才“组团式”帮扶作为深化职业教育改革的有利契机，坚持“五个着力”，充分发挥帮扶团队资源优势和传帮带作用，促进学校高质量发展。

    一是着力创新帮扶思路，促进学校可持续发展。帮扶团队在学校党委的坚强领导下，坚持“理念引领、实干带动、团队协作，与当地干部教师众人划桨开大船”；坚持“校内带头、带动一片，对外拓展、争取资源，校校联动、整体提升”；坚持“问题导向，从解决存在的实际问题入手；成效导向，帮扶工作要有实际效果，从输血到造血，实现学校可持续发展”；坚持用心、用情、用行动做好帮扶工作，坚持“十个不”工作底线，扎实开展帮扶工作。二是着力汲取先进理念，完善办学体制机制。根据职业教育的特点，充分汲取东部学校先进办学理念，重新调整学校部门设置，明确了各部门的职责，实行校部两级管理，全面建章立制，完善学校规章制度，加强干部教师队伍建设，使学校的办学体制机制进一步完善。三是着力促进交流互动，借力赋能学校发展。加强支援学校、受援学校之间的交流，利用线上线下多渠道，师生“走出去”与“请进来”相结合，助力学校高质量发展。四是着力争取帮扶资金，全面改善办学条件，争取到鲁渝协作援助资金300万元用于校舍改造，争取到支援学校资金52万元用于研学活动和文化建设。五是着力发挥示范引领作用，“众人划桨开大船”。学校成立帮扶人员“名校长工作室”“名师工作室”，帮扶人员吃住在学校，以校为家，无私奉献，全方位参与教育教学和学校管理工作，以实干作风和奉献精神使干部教师深受影响。团队成员与当地干部教师团结奋斗，共同促进学校发展，学校办学取得新的成绩，在全国重点帮扶县被帮扶学校领导培训会上作典型发言。

    重庆市酉阳职业教育中心全面提升学校综合实力和社会影响力，通过筑基“酉为”教育新体系，加强党建引领，驱动“双优”建设，抓牢服务乡村振兴、服务地域经济社会发展，实实在在地将职业教育的“大有可为”转化为“大有作为”的生动实践，培养更多高素质“有为”青年，为打造西部教育强县、建设社会主义现代化新酉阳贡献职教力量。

    （祁伟伟）