100个好校长=1个教育强市
■李文华
一个好校长就是一所好学校,一百个好校长就是一个教育强市。区域推进各项工作,落实各项政策,全靠校长。抓好一方教育的关键是抓好校长素质建设,锻造一支博学、善思、科学、创新的校长队伍。
打造志于敬业的校长。“业”指教育教学,每一位校长要始终把教育教学作为自己的“主业”。“敬”包括两个方面,一是敬重,二是敬畏。要真正把教育教学时刻记在脑中,放在心上,摆在中心位置,当作自己神圣的使命。只有领悟了敬业的深刻内涵,校长才能真正成为教育教学的行家里手。教育家成长的最好舞台就是课堂,成长的最佳途径就是有效教学。一个校长走不上讲台,走不进课堂,就无法科学指导教学、正确引领科研,在提高教学质量上就会束手无策,作为校长的底气也将逐步耗尽。所谓敬业、勤业、精业三者密不可分、互为关联。
打造乐于尽责的校长。责任是分内应做的事情,是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。对于每一位校长,提高教育教学质量,抓好是本职,不抓是失职,抓不好是不称职。一位校长把三分之二的时间都用在教育教学上,主动深入到三分之二以上的教师中去听课、研课、改课,并且真正把三分之二以上的时间都用来抓学校的教育教学,这所学校的管理与质量就不会差到哪里去。如果一位校长能真正在提高教学质量上做到全心全意、全神贯注、全力以赴,那么实现教育强市就会指日可待。
打造善于进位的校长。每位校长都要有争先进位的思想,在追求进位时一定要有“三心”。“公平之心”,推进教育公平应该是校长重要的价值取向。“大爱之心”,要爱学生,爱老师。爱是以尊重和平等为前提的,有了爱就会对每一位学生终身发展负责,就会自觉地把素质教育的要求贯穿于教育教学过程中,让每一位教师都生活得更幸福、更充实、更尊严。“远见之心”,规范办学行为,加强教育教学改革,提高教育教学质量,校长不能左顾右盼、畏首畏尾,不要以别人不落实作为自己不落实的借口,这不仅对自身不利,对他人不利,对事业更不利。(作者系湖北省汉川市教育局党委书记、局长)
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |