学校医学院附属瑞康医院揭牌现场

    学校与中国电信联合开设企业课程，培养通信工程高素质应用型人才。

    黄河科技学院创办于1984年，1994年实施专科学历教育，2000年实施本科学历教育，2008年通过国家教育部门普通本科教学工作水平评估，2013年率先入选教育部门“应用科技大学改革试点战略研究单位”，并成为中国应用技术大学联盟的首批成员。建校30年来，学校秉承“为国分忧、为民解愁、为社会主义现代化建设服务”的办学宗旨，坚持社会主义办学方向，育人为本，德育为先，以培养一线创新人才为目标，积极深化教育教学改革，构建了“本科学历教育与职业技能培养相结合”的人才培养模式，为国家培养了10余万“下得去、留得住、用得上、干得好”的应用型高级专门人才。

    一、建立学科专业设置动态调整机制，重点打造应用性学科专业特色，满足地方经济社会发展的现实与潜在需要

    30年来，学校高度重视地方经济社会发展对应用型人才的需要，积极调整、优化学科布局和专业设置。学校多次深入到河南省各地市进行调研和毕业生质量追踪调查，以了解和掌握地方经济社会发展及产业结构调整对科技、人才的需求状况，听取社会各界对学校办学的意见和建议，构建适应新技术发展和产业转型升级的重点学科、特色专业群。近几年，学校主动服务中原经济区和郑州航空港经济综合实验区建设，新设置了社会工作、物流管理、轨道交通与营运管理等专业，不断提升学科的科技创新能力和专业群的建设质量。同时为适应中原经济区文化事业和文化产业发展需要，适时开设了音乐表演、广播电视编导、动漫等专业。实现了学科专业设置与社会需求的有效对接。2013年，学校按照教育部门“应用科技大学”试点的相关要求，在全国率先开展探索和实践，在济源市成立了黄河科技学院应用技术学院。学校紧密结合济源市经济社会发展的需要，开设了土木工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、车辆工程等专业，并积极与地方企业合作，培养支撑地方产业发展、改善地方民生、提升企业竞争力所需的技术技能型人才。打造出了一个独具特色的民办高等教育品牌，对于培养应用型人才、服务地方经济社会发展、促进学校战略转型和内涵发展，都具有重大的意义。

    学校为了确保应用型人才培养质量稳步提高，扎实开展应用型本科院校建设，深入推进本科教学质量与教学改革工程，学校建立了国家、省级、市级三级“质量工程”建设体系，建立健全了“质量工程”的工作机制和激励机制，以质量工程项目为抓手，凝练办学特色，打造发展亮点。目前，学校设有国家职业技能鉴定站、国家大学生校外实践教育基地、国家专业综合改革试点、河南省博士后研发基地、工程技术研究中心、重点学科、特色专业、实验教学示范中心等高层次教学科研平台42个。通过这些国家、省级教学质量工程项目，发挥重点学科的带动效应，特色专业的品牌效应，专业群的合力效应，把学科专业建设推向更高层次，不断提高应用型人才培养质量，逐步提升服务地方经济社会发展的能力。

    二、探索“本科学历教育与职业技能培养相结合”的人才培养模式，培养一线创新人才，人才培养特色契合企业岗位需求

    学校坚持“面向地方，以服务求生存，以贡献求发展”的办学定位，主动融入中原经济区建设，探索出了一条适应地方经济社会发展的人才培养模式。学校践行“办一所对学生负责任的大学”的愿景，组织广大教师和管理人员深入研究高等教育的现状和发展趋势，围绕“培养什么人”和“如何培养人”的问题进行了深入的讨论，形成了清晰的发展思路和办学理念，明确提出了“学历教育与职业技能培养一体化”的教育教学改革思路，努力实现“三个结合”：专业理论素质与职业实践能力相结合，学校教育与企业培养相结合，学历学位证书与职业资格证书相结合。学校构建的“本科学历教育与职业技能培养相结合”的特色人才培养模式，受到教育部门评估专家的充分肯定，专家一致认为:“学校‘为地方经济社会发展服务’定位正确，构建‘本科学历教育与职业技能培养相结合’的育人模式方向对头，思路很好。” 

    近年来，开展了“工学结合”、“校企合作”的订单式培养。订单式培养是由学校与用人企业针对社会和市场需求共同制定人才培养计划，签订用人“订单”，通过“工学交替”的方式分别在学校和用人单位进行理论与实践教学，学生毕业后直接到用人单位上岗就业的一种产学研结合的人才培养模式。以“宇通重工班”为例，郑州宇通集团是年销售收入300多亿元的大型企业集团，旗下的宇通重工是中国最大的工程机械制造企业之一，被誉为“中国工程机械设计、制造的摇篮”。2011年5月，黄河科技学院、郑州宇通重工有限公司以及学院的64名学生签订三方人才定向培养协议，联合组建“宇通重工班”，成为学校定向培养模式的一个典型案例。随后，学校在宇通重工建立了校外工程实践教育中心，每年可派出机械类相关专业学生前往实习，2013年5月，教育部门批准其为国家大学生校外实践教育基地。除了为宇通集团定向培养人才，学校订单班还有很多，如为苏宁电器开设的“苏宁工程师班”和“苏宁营销班”，为河南交通建设工程有限公司开设的“交建工程班”，为杭州纵横通信有限公司开设的“纵横通信班”，为上海达研光电有限公司开设的“达研光电班”等等。订单式培养不仅为企业提供了急需的专业人才，也很好地促进了学生的职业定位与就业工作，让学生实现了未毕业先就业的局面，同时有效实现了教学过程与生产过程的紧密对接，成为学校服务地方经济社会发展的重要举措。

    三、深化校地合作、校所合作、校企合作，坚持协同创新、集约发展，引领产业升级，助推企业发展

    学校与地方、企业、科研院所深度合作，以产业需求及技术发展为导向，共同成立研发中心，组建创新团队，研究解决企业发展中的关键技术问题，着力构建产业技术创新平台。通过建立产学研战略联盟，为地方经济社会发展所提供需要的关键技术支撑，成为企业技术进步的后盾和依托，并依托这些高层次人才培养平台，及时将科研最新成果融入教学，开阔学生的视野，提高学生的创新能力和科研水平。2013年10月，由巩义市政府部门规划，学校与郑州森海集团校企共建非营利性大型园林式综合医院——黄河科技学院医学院附属瑞康医院。医院依托黄河科技学院雄厚的医学教研实力，全力打造科教医疗并重的“学院型”医院。目前拥有原装进口1.5T核磁共振、美国GE16排CT、美国GE Vivid E9心脏彩超、信息化智能体检车及大型血管机等一大批先进设备。该医院目前开设25个临床医技科室和9个病区，并拥有妇产科、肿瘤科、亚健康中医调理中心等特色科室，成功开展多种腔镜、肿瘤及介入微创等高端手术，既能为当地群众提供高水准的医疗服务，为巩义市培养高层次的医疗卫生人才，也能为学校医学院的学生提供了理想的实习实训基地，有利于提升学生的知识应用能力，培养应用型医疗卫生专门人才。瑞康医院努力践行“建老百姓真正需要的医院、办老百姓放心满意的医院”的使命，把“以病人为中心”的经营理念贯穿到医院的每一项工作中，重视社会效益，开展公益项目，主动承担社会责任，积极为患者营造了一个和谐、温馨、舒适的就诊环境。2014年5月，以突出的工作成绩、较高的社会评价被评为河南省2013-2014年度“群众满意的医疗卫生机构”。

    凭借高校的科研和人才优势，与企业建立“产学研用”的合作格局，提升企业的核心竞争力，黄河科技学院与企业的“合作效应”、“辐射效应”和“推动效应”日益增强。近三年来，学校与36家企业科研院所深度合作，成立研究中心，联合申报产学研合作项目23项，共同研发8个系列39个新产品，对企业技术研发、生产经营起到了促进作用。例如：纳米功能材料研究所承担《基于新型噻吩功能化的结构导向剂制备介观结构TiO2复合材料及光电性能研究》等国家自然科学基金项目3项，《双金属团簇吸附小分子的密度泛函和激光光解研究》等河南省科技计划项目3项，与洛阳高新四丰电子材料有限公司共建“钨钼深加工河南省工程实验室”；机器人研究所完成的的河南省科技攻关项目《机器人柔性工作站与焊缝智能跟踪技术研究》，对塞拉门框架弧焊机器人工作站的技术研发，促进了企业产业结构调整；物联网科技团队完成的河南省科技攻关项目《物联网在高速公路智能交通中的应用研究》、《基于WSN的智能交通信息系统》等成果已经应用于洛阳市公安部门交通警察支队、解放军94354部队运输处等部门。各研究团队的教师注重将科研成果转化为教学内容，为技术应用型人才培养提供了很好的途径。

    四、坚持公益性办学方向，恪守“三为”办学宗旨，发挥文化传承创新和社会服务职能

    学校坚持公益性和非营利性办学，发挥教育资源优势，心系社会、服务社会。2013年参与发起“非营利性民办高等高校联盟”，并作为副主席单位签署了《非营利性民办高等学校联盟公约》。学校建有高标准的音乐厅、演播厅等实验实训场地，这些资源既服务教学，又资源共享，对社会开放。1998年成立了“省会外来务工妹培训基地”，开办“打工妹之家”，为打工妹提供短期培训、法律咨询、图书阅览、心理指导、就业指导等服务，目前已免费培训25期6000多名下岗女工，深受广大下岗职工的欢迎。学校多次举办“女大学生村官培训班”，被全国妇联命名为“妇女就业创业培训基地”、“女大学生创业实践基地”，被省妇联、省人保部门评为“下岗女工再就业工作先进单位”，郑州市评为“下岗职工基本生活保障和再就业工作先进集体”。学校获批成立的国家职业技能鉴定所近三年来，为校内外培训20000余人次，为企业培训员工超过4000余人，被评为郑州市职业技能鉴定先进单位。