日前，东北电力大学300余名师生参与全国大学生迷你马拉松公益挑战。此项活动由该校团委组织，鼓励大学生“走出寝室、走下网络、走向操场”，为听障儿童募集善款，让爱心温暖你我，让公益点亮青春。资料图片

    对高校基层团组织来说，活动创新是吸引和凝聚青年大学生的有效手段。公益活动、集会宣誓、爱心帮扶、实践体验、演讲征文等，都是团组织可以使用的活动形式。

    ■通讯员 黄淳鑫 叶思雨

    时值期末，高校学生社团、班级组织工作总结季来临。艺术社团一场场精彩演出展示着社员的艺术之姿，文学社用精美的刊物诉说着社员的文采，体育社团的各种热闹比赛体现着社员的健康体魄……

    成都某高校班级团支部书记黄茜茜面对班级团组织活动总结一筹莫展，最近一次班级团组织活动中尴尬与疲累的感觉无法挥去。

    “同学们，提醒一下大家：今晚7点有团组织生活，希望各位亲能准时参加，到时将进行签到。”黄茜茜为了让班里参加的人数能多一些，故意把开始的时间提前了半个小时。

    到了晚上7点，班上的同学拖拖拉拉，准时到达教室的只有零星几个。黄茜茜早料到这样的情况，只好急匆匆地打电话催促班里的同学，终于赶在学生会考核人员检查人数之前把人数凑够。

    活动开始，听主持人讲解、观看微电影、做小游戏…… 

    团组织活动终于结束，而对黄茜茜来说，工作远没有结束。当其他同学欢呼雀跃地走出教室，黄茜茜在与学生会考核人员一番“争分”之后，疲惫地回到寝室写活动总结，发新闻稿。

    一些大学生不愿意参加班级团组织生活，这只是高校团组织生活的一个缩影，还是具有普遍意义？全国其他高校的团组织生活又是怎样的？本期聚焦高校班级团组织生活话题。

    班级团组织生活为何颇费脑子

    “每次开展班级团组织生活都颇费脑子。”黄茜茜说。

    当学院布置班级团组织生活的主题后，黄茜茜得草拟一份活动策划上交到学生会，要求策划5个以上的活动，且活动得与主题相关。当策划审核通过后，又要着手教室租借、音响设备租借、活动排练等工作；班级团组织生活开展前，还要组织人员提前到教室进行场地布置；结束后则要和学生会的考核人员据理力争，争取高一点的分数。

    据了解，考核人员是根据活动效果来打分的，分为会场气氛、活动内容及意义、出勤情况等多个模块，而班级团组织生活的考核分数对班级的集体荣誉——优秀团支部、优秀班级等有着很大的支撑作用。

    比起考核制度，更让黄茜茜头疼的是班级团组织生活的次数，差不多一个月要举办一次。“每次都是一个模式，朗诵、看视频……单调、枯燥，是追求个性的90后大学生对班级团组织生活的评价。

    贵州某高校的一名学生这样描述自己班的团组织生活：我们每学期只开展两到三次的活动，有时候会打着团组织生活的名义举行班级活动，例如外出野炊，聚餐，做游戏等。

    与该高校相同，甚至有少数高校基本没认真开展班级团组织生活。据调查，广州某高校只要求各团支部一学期开展一次团日活动。

    如今，班级团组织生活的开展方式可谓五花八门，不同高校有不同的政策，活动形式也多种多样，但活动质量却存在很大的提高空间。

    一边是班级团干部为了争取班级荣誉，费尽心思策划活动，想方设法把班级成员组织起来，一边是学生对班级团组织生活不重视。

    究其原因，90后的大学生更乐意做自己喜欢做的事情，不太喜欢参加集体活动，而团组织生活过于形式化亦是不被重视的原因之一。

    “一些团组织生活流于形式，活动也很乏味。”广州大学大二学生易然皓（化名）说。

    与易然皓有着同样看法的学生不是少数，他们对活动的质量很“挑剔”，称：“要么有深度，要么好玩，这样才有意义。”

    “硬要开展过于形式主义的活动，我们班委被埋怨不说，整个班级的气氛也不好，这样还不如一起去聚餐，外出郊游，大家高兴也能提高班级凝聚力。”贵州某高校团支书汪洁说。

    “班级团组织生活的内容大多数会与党的政策及方针直接相关，有些学生便会不自觉地跟‘形式主义’、‘呆板’等词结合起来。”汪洁说，“这就需要团干部把团组织生活和学生日常学习结合起来，让团组织生活更接地气。”

    而随着学分制的实行，传统的班级概念发生很大改变，同班同学除了必修课外，平时分散在不同课堂或是图书馆、自习室，相聚时间锐减，弱化了班级凝聚力。

    班级团组织生活到底有多重要

    信息时代，一些新媒体组织的个性化十足、新颖而另类的活动，比如快闪行动、全城热恋等，在不同程度上吸引了许多大学生参加。在这些活动的冲击下，班级团组织生活的开展有意义吗？其在现实中的重要性体现在哪？

    西南石油大学的石亮曾担任过团支书一职，组织开展过多次团组织生活，还为支部赢得了“优秀团支部”荣誉，但他坦言：“班级凝聚力不强，部分同学丧失了集体荣誉感，觉悟不高，参与意识也不强，这是班级团组织生活的一块‘拦路石’，只靠团干部的力量很难挪得动它。”

    “本来学生相聚的时间就比较少，班级团组织生活可以作为一个平台，促进班级同学之间的交流。”石亮认为，如果班级团组织生活不能积极开展，那么班级成员相聚的机会就更少了。

    “德育是教育的灵魂。在高校德育具体工作的实践中，德育是在两个层面上进行的。第一个层面是列入教学计划的‘两课’，教师课堂授课，考试评价；另一层面就是党、团、学各级组织利用学生课余时间开展丰富多彩的德育活动。”山西师范大学物理与信息工程学院的团委书记杨亚东认为，班级团组织生活作为德育的一个重要组成部分不可或缺。

    周口师范学院团委副书记张昱认为，班级团组织生活是加强大学生思想政治教育的重要载体，团组织生活的作用可以总结为三个“有利于”——有利于帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，有利于提升大学生的科学文化素质，有利于促进大学生的身心健康。

    另外，在党团建设方面，班级团支部作为党支部人员选拔的人才库，班级团支部力量的强大与否和团员的素质高低，也是影响党支部建设的因素。

    “班级团组织生活作为团员相互交流思想、学习党团理论、增强团员意识、提高团员素质、培养锻炼能力的主要活动形式，在共青团的工作中，有着不可替代的地位和作用。”四川大学文学与新闻学院的团委书记吴光芬认为，开展积极、和谐、有效的团组织生活，是加强基层团建的重要途径，具有十分重要的意义。“团组织生活是增强团员意识、提高团员思想政治觉悟的重要途径，也是团组织加强自身建设，提高团的凝聚力、号召力和战斗力的有效途径。”

    毋庸置疑，团组织生活作为高校教育的一部分，应该具有一定的重要性和必要性，不应该忽视甚至不开展团组织生活，应该重视学生的感受，结合学院和支部的力量，协调资源，开展学生喜闻乐见的高品质的精品活动。

    班级团组织生活向精品活动靠近

    既然班级团组织生活的开展很重要，那么，团组织生活应该怎么开展？应该怎样确保活动的质量？

    改革是关键。去年起，西南石油大学的“团组织生活”变成了“团会”，倡导开展精品活动。

    前不久，西南石油大学第一个团会“时间都去哪儿了”顺利开展。“春晚过后，‘时间都去哪儿了’成了热议话题，而大学生青春可贵，更应该小心时间偷偷溜走，这也是我们选题的初衷。”西南石油大学机电学院团委书记姚伟宁说，“活动通过时间轴、时间树、小品游戏、师生互动等方式，让学生畅所欲言，在活动中感受时间的宝贵，学会珍惜时间。”

    据该校团委书记夏艳介绍，团会以学院为单位，由学院自主选题申报，不再由学校层面统一安排，这样更利于各学院结合学院特点，开展具有特色的团会。除此之外，学校还鼓励各学院在团会形式上进行创新。“在确保活动思想性和知识性的同时，鼓励组织人可在活动中适当加些娱乐元素。”夏艳说。

    团会进寝室、书记零距离、校长下午茶等走进学生生活，在活动中进行道德教育；“讲茶性、演茶德、论茶礼”，在团会中弘扬中国传统文化；职场知识，公益活动，社会焦点……这些都可以在西南石油大学的团会中找到。

    无独有偶，湖州师范学院也对班级团组织生活进行了改革。学校注重团组织生活主题的选取，每期主题都会加入学生调查，结合学生的共同需求，来确定更加潮流化、内涵化的主题。

    改革后的班级团组织生活在活动形式上也有了进一步创新，有班级讨论会、民主评议会、辩论赛，另外，还有“非你莫属”式职场招聘会，参观企业、博物馆，开展榜样教育等，充分调动学生的积极性，发挥学生的创造力，获得学生的支持。