三、以法为要，持续深化简政放权。持续“放”，编制印发《福建省教育部门行政审批服务事项基本目录清单》，实现全省“同标准受理、无差别审批”；先后开展5轮行政许可事项清理工作，目前福建省教育行政许可仅保留4项，是全国教育行政许可事项最少的省份之一。精准“管”，印发《关于进一步加强教育领域监管工作的通知》，推行“双随机一公开”抽查监管，将25个主项、37个子项纳入“互联网+监管”平台监管，实现监管常态化、规范化、现代化。用心“服”，积极推进行政审批职能、事项、人员“三集中”，全面推行“集中审批、一窗办理、一网通办”和“互联网+政务服务”新模式，每年办件量均达万件以上，在“好差评”测评中群众满意率均达99%以上。

    当前，福建正深入学习贯彻党的十九届六中全会精神和习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神，全方位推进高质量发展超越。我们将全面落实2022年全国教育工作会议部署，高举旗帜牢记嘱托，勇担使命砥砺前行，着力构建高质量教育体系，加快推进教育现代化、建设教育强省、办好人民满意的教育，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

落实政治建设统领地位 推动高校党的建设全面进步

中共湖北省委教育工委 湖北省教育厅

    湖北坚决落实习近平总书记关于高校党建工作的重要论述，深入贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，以党的政治建设为统领，着力加强高校基层党建的系统性、时代性、基础性、示范性和融合性，为实现“十四五”开好局、起好步打下重要基础。

    一、增强系统性，在构建管党治党责任体系上形成新格局。湖北省委常委会等15次专题研究教育重点工作。湖北省委召开高校党的建设工作会议，研究具体落实举措。印发《关于进一步明确高校党建工作责任的通知》，推进市（州）党委成立教育工委。全面规范理顺部属、省属、行业办学等八类高校党组织领导和管理关系。

    二、紧贴时代性，在落实立德树人根本任务上彰显新气象。湖北省委书记应勇，湖北省委副书记、省长王忠林等省领导全年44次到高校作形势政策报告、讲思政课。湖北省教育厅主要负责同志在厅机关和高校宣讲党的十九届六中全会精神，推动全省教育系统实现宣讲全覆盖。各高校深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想线上线下巡讲，分层分类开展党的十九届六中全会精神宣讲阐释，组织开展“同上一堂‘四史’大课”“网上党史故事接力讲述”等活动，推出“伟大抗疫精神”“中国共产党革命精神”等省级选修课程，汇编《听他们说》系列抗疫思政读本。

    三、夯实基础性，在增强基层组织功能上跃上新台阶。举办《条例》示范培训班，带动全省培训全覆盖。印发高校党委全委会、常委会等5项议事规则。出台湖北高校党支部规范化建设标准30条、民办高校党建工作重点任务20条、“清廉学校”建设10条、深化高校纪检监察体制改革10条。通过师生结合、专业联合、跨年级整合等，优化设置学生党支部5068个。

    四、突出示范性，在发挥典型引领作用上打造新引擎。加大工作力度，培育1所全国党建示范高校、13个标杆院系和121个样板支部。教师党支部书记“双带头人”比例达98.7%，15个教师党支部被确定为全国“双带头人”名师工作室。精心打造精品思政课程，推广华中科技大学“百年中国”、湖北经济学院“领航中国”等40多门思政“金课”。持续培育宣传优秀师生典型，省级表彰“荆楚好老师”30人（团队），1名高校教师获评全国道德模范，1名高校辅导员获评“年度人物”，3名大学生获评“2021年最美大学生”和“大学生年度人物”。

    五、提升融合性，在主动融入工作大局上体现新担当。巩固脱贫攻坚成果，引导高校各级党组织实施“百校联百县”服务乡村振兴科技支撑行动计划，参加高校101所，覆盖县市104个，确定项目1502个。制定《推进高校党员干部下沉社区常态化、长效化的若干措施》，5.75万名党员干部全员下沉。根据疫情防控形势变化，及时指导学校各级党组织完善防控策略、坚守师生一线，湖北省高校没有发生聚集性疫情。

    下一步，我们将认真贯彻落实本次会议精神，以高质量的党建引领为党育人、为国育才，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

攻坚实施教育信息化2.0 加快推动教育数字化转型

湖南省教育厅

    湖南深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，在教育部的精心指导下，加快推动教育数字化转型，取得了初步成效。

    一、探索教育数字化转型的新路径。教育部将湖南确立为教育信息化2.0试点省，为湖南教育数字化转型提供了宝贵机遇。湖南省委、省政府高度重视，将教育数字化转型作为重大战略，摆在优先发展位置，聚焦教育的根本任务，瞄准数字化转型的痛点、难点，出台湖南省“互联网+教育”行动计划，明确“落实立德树人、促进教育均衡、探索教育未来”三项使命，坚持“需求牵引、应用为王、实效至上、持续发展”四项原则，实施“新校园、新网络、新资源、新平台、新应用”五项工程，形成了湖南教育数字化转型的“三四五”新路径，推动转型发展取得了长足进步。

    二、打造教育数字化转型的新基座。通过“网络联校”打造数字校园新基座。实现2.8万余所学校全部通网，配备22万余间多媒体教室，建成101所现代化芙蓉学校，创建540所新型网络联校，部署智能化设施，打造数字校园新基座，推进学校环境数字转型和智能升级。通过“湘教云”打造数字资源新基座。整合19个资源服务平台，建成28个融合应用实验区、300余个名师网络工作室、400余个名校网络课堂、7000余个新型资源教学点，构建教育大资源体系，形成“湘教云”数字资源新基座，推进资源供给侧结构性改革。通过“湘教通”打造数字治理新基座。整合43个管理系统、11个政务服务平台，建成教育基础数据库、教育管理总线、教育服务一体化模块，提供56项在线服务和10个电子证照，开展教育融媒体试点，形成“湘教通”数字治理新基座，推进教育治理体系和治理能力现代化。

    三、取得教育数字化转型的新突破。以“我是接班人”实现思政教育数字化转型。创立“我是接班人”网络大课堂，多渠道推进《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》进课堂、进头脑，构建“大思政课”格局，单节课学习人次突破3000万，单个平台学习人次突破1亿，总学习人次突破10亿。以“智趣新课堂”实现知识学习数字化转型。打造数字化、网络化、生态化的“智趣新课堂”，上线1500余名智趣名师、9000余套智趣资源，在课堂教学、课后服务、居家学习中大受欢迎，线上互动学习并发高达66万人，成为服务“双减”需求、促进教育均衡、提升教育质量的有力举措。以“大国长技”实现职业教育数字化转型。创立学生、教师、企业三方互动的“大国长技”职业教育新社区，试点推出15个学习社区、8个虚拟仿真实训场、1200余套活页式数字教材，吸引学生主动学好职业技能，深受教师和学生喜爱。

    下一步，我们将认真贯彻落实本次会议精神，开拓创新，扎实苦干，加快推动教育数字化转型，谱写湖南教育高质量发展新篇章。

推进粤港澳大湾区国际教育示范区建设

中共广东省委教育工委 广东省教育厅

    广东教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚决落实中央决策部署，扎实推进粤港澳大湾区国际教育示范区建设，服务经济社会发展主战场。

    一、着力推进教育公平，满足群众多样化需求。实施《广东省推动基础教育高质量发展行动方案》，着力加强教师队伍建设和增加公办优质学位供给。2021年新增公办和普惠性民办学前教育学位42.51万个，全省随迁子女入学均达到“两为主”比例要求，全面落实适龄残疾儿童、在粤港澳籍儿童入学。义务教育学校作业管理、课后服务实现全覆盖，开展“‘双减’百日会战”，学科类线下、线上培训机构压减率分别达到96%、86%。全力推进义务教育结构优化，新增义务教育公办学位41万个，民办在校生比例下降近3个百分点。

    二、着力增强职业教育适应性，服务区域产业经济发展。落实《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划（2019—2021年）》，增强职业教育服务经济社会发展能力。实施高水平职业院校和专业建设计划，启动省级高水平高职院校建设项目，实施高职院校结对帮扶计划，增加职业教育资源供给，稳步提升办学水平。超额完成高职扩招任务，扩大高素质技术技能人才供给。强化校企协同育人，深入推进1＋X证书制度试点。大力支持深圳教育先行先试，部省全面启动深圳职业教育创新发展高地建设工作。

    三、着力提升高校办学水平，不断提高对经济社会发展的贡献度。启动实施新一轮“冲一流、补短板、强特色”提升计划，出台关于调整优化高等教育学科专业结构的指导文件，持续推进高校教育人才“组团式”帮扶工作。2021年，新增博士、硕士学位授予单位各3个；新增120个本科专业点，50%以上为经济社会发展急需专业；全省半数以上高校拥有“国一流”专业建设点，实现全省各地市本科高校、高职院校全覆盖。

    四、着力服务国家大局，推进粤港澳大湾区国际教育示范区建设。深入实施《推进粤港澳大湾区高等教育合作发展规划》，大力推进内地与港澳高校合作办学，现有中外、内地与港澳合作办学机构15个，本科层次以上中外合作办学项目38个。支持粤港澳高校联盟等40多个教育交流合作平台发展。加强与港澳教育部门工作对接与信息互通，共同推进粤港澳教育合作深入开展。安排专项博硕士研究生招生计划支持内地高校与港澳高校开展研究生联合培养。2021年新增98对粤港澳学校缔结为姊妹学校。加强中非职业教育合作“走出去”项目建设，积极参与“一带一路”教育合作，稳步开展与欧美等国家和地区的教育交流。