超七成家长认为：教师在线教学付出更多

    本报讯 疫情期间全国大规模的在线教学，教师的付出比平时多多少？家长又如何评价教师的付出？日前一项由海南师范大学教授开展的《开学准备与疫情期间在线教学效果调查》出炉，超七成家长认为教师在疫情期间的教学付出比平时多。

    调查问卷通过问卷星数据平台发布，共有来自湖南、四川、广东、浙江、北京、云南、广西、江西、海南、湖北、江苏等地的家长参与，回收有效样本46149份，其中在园幼儿家长3331人，占7.22%，小学生家长20278人，占43.94%，初中生家长11342人，占24.58%，高中生家长11198人，占24.26%。从城乡间的分布来看，城市家长占49.04%，县镇家长占13.87%，农村家长占37.09%。

    统计显示，74.03%的家长认为，教师在疫情期间的教学付出比平时多，其中32.28%的家长认为付出非常多。认为教师在疫情期间在线教学付出比平时多很多的家长中，初中生家长最高为38.6%，其次是高中生家长为33.2%，小学生家长为30.5%；在农村上学的孩子家长最高为38.5%，在乡镇和城市上学的孩子家长分别为34.0%、30.9%；西部地区家长最高为38.4%，东部和中部地区家长分别为35.9%、27.5%。不同学段间、上学所在地以及地区间存在明显差异。

    调查还建议对疫情在线教学期间，尤其是初中、农村学校以及西部地区的学校中付出多、贡献大的教师，给予表彰并适度给予奖励津贴。（沈有禄）

    上海市松江区第二实验小学：把“开心农庄”搬回家

    本报讯 日前，上海市松江区第二实验小学为所有三年级学生举行了一场网上劳动成果展，一张张照片、一篇篇观察日记，呈现学生在家中的“劳动成果”：小青菜初长成、草莓已开花、菌菇已长大、豆芽已破壳、水仙花已绽放、朱顶红开得艳、含羞草羞答答……学生把“农庄”搬回了家，让《开心农庄》课程在家中落地。播种、浇水、施肥，在每个人的细心呵护下，种下的蔬菜、花卉茁壮成长起来。

    松江第二实验小学的《开心农庄》课程开启于2013年，主要针对三年级开展实施。每个学期初，学校为学生举行选种、育苗和简单种植技术的专题培训；每个班的学生组建若干“生产小队”，利用早晨到校和放学后的时间对“农庄”进行管理。2020年初突如其来的疫情打乱了课程的实施，学校便在3月初提出“把农庄搬回家”的倡议。劳动课程教师在三年级的班级群里推送青菜、草莓、辣椒等的种植技术，同步提供一对一辅导；学生居家种养，并通过写观察日记、晒植物花卉照片等方式交流种植心得。

    校长李军表示，《开心农庄》是学校的特色课程，学生在动手劳作中体验到劳动的快乐与辛苦，从而懂得珍惜劳动果实；在观察植物的发芽、生长过程中收获劳动的技能与常识，懂得劳动光荣的道理。疫情阻挡不了师生“播种”的脚步和收获的幸福。 （张红妹）