本报讯（记者 毛雪逸）9月20日上午，省教育厅召开新闻通气会，正式发布了《浙江省中小学生日常行为规范（试行）》（以下简称《行为规范》）。像小学生要记住家人生日、初中生遇到挫折会向他人倾诉等，将从本学期开始成为我省中小学生新的行为准则。

《行为规范》的制定依据是2015年教育部修订后颁布的《中小学生守则》（以下简称《守则》），共分小学、初中、高中3个版本，各22条，具有体现统一性、尊重差异性、保持连续性、彰显时代性、强化操作性等五大鲜明特点。其中，强化操作性是此版《行为规范》的最大特点。针对学生行为养成，《行为规范》重“日常”、重“细节”、重“行为”，如要求小学生“培养两项运动兴趣”，要求初中生“每天运动一小时”等，都是接地气、可操作的内容。

为更好地促进各地各中小学校落实《行为规范》，省教育厅基教处相关负责人表示，《行为规范》不要求学生背诵，但必须逐条践行，各地要将学生遵守《行为规范》的情况客观记录在学生综合素质评价之中，列为学生“品德表现”评价的主要内容。

据悉，在《行为规范》发布的同时，省教育厅还发文要求各中小学校必须将《守则》与《行为规范》张贴在学校醒目位置，并通过班会等形式组织学生对《守则》与《行为规范》进行解读和讨论，通过家长会、家长学校、家访等形式让家长了解《行为规范》，共同推进学生良好行为习惯的养成。