以产教融合为引擎 推动学校高质量发展

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2022-01-29 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    一次次改革,辨证施治;一次次创新,硕果喜人。学校在产教融合视域下的不懈追求与成功实践,驱动了人才培养改革整体推进,迸发出澎湃的办学活力。经过两年多的“双高校”建设,学校积累了较为成熟的“双高校”建设经验和职业教育改革经验。 

    建设标准要突出“高”,着力完善高质量办学机制,瞄准国际先进水平,全面推动学校提质升级;思想观念要突出“新”,在先行先试中探索具有中国特色的高水平高职教育发展的新路子;专业建设要突出“准”,紧跟产业发展趋势,依托重点龙头企业,围绕产业链各环节重构专业群;多方资源要突出“融”,探索合作共赢、持续发展的体制机制,实现优质资源高度共享,让学校、企业和师生在合作中普遍受益;改革发展要突出“特”,为区域职业教育发展形成样板和示范;工作推进要突出“实”,完善相关制度体系,充分发挥专家咨询委员会的能动性,强化督导检查,确保建设质量,形成以“双高校”建设工作为引领,多项工作齐头并进的发展格局。

    2022年,中国进入了全面建设社会主义现代化国家新征程,新一轮职业教育改革创新发展将驶入“快车道”,学校将努力担当作为,同心同德、开拓奋进,以“双高校”建设成效推动学校实现高质量发展,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开!

    (宁夏职业技术学院校长 刘炜)

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